在该州296所公立学校系统中，银河娱乐博彩的英语水平ILEARN 2024测试成绩排名倒数第八，至少有一名学校董事会成员希望看到立即采取行动.
“我们该怎么做？?ACS董事会成员JoAnna Collette在董事会最近的月度会议上问道.
“我们如何重塑它? 我们如何做得更好? 我们怎样才能不拘于以往的做法，尝试一些新事物呢? 这一点现在很关键.”
ILEARN, 3-8年级学生每年进行的一项评估, 旨在展示学生在英语/语言艺术方面的成长, math, 科学及社会研究.
ACS学生2024年的ILEARN分数至少比曼西等类似城市的学区低3%, 里士满和马里昂. 这三个社区有相似的人口和相似比例的学生有资格获得免费和减价的学校午餐.
ACS和全州学校的英语语言艺术成绩上升了0分.2024年是2023年的3%. ACS的数学成绩是1分.3% decrease. 全州的数学成绩为0分.2% decrease.
学校负责人乔·克朗克（Joe Cronk）说，这些分数表明，明年还需要改进, 学校的工作是找出他们应该做些什么来改进.
Kathy McCord, 课程主任, 指导和基础教育的ACS, 提到的学生面临的障碍可能会阻止他们在学校表现良好. 这些障碍, she said, 可能包括出勤率低, poverty, 缺少交通工具, 家长对学校的参与有限, 以及有少于三年教学经验的教师.
“你必须确定障碍是什么, 然后你必须弄清楚在这群事情中你能控制什么,” McCord said. “我们必须找到克服这些障碍的方法，并能够为他们提供教育和学习机会.”
麦科德说，为了让每个学生在学校取得成功，他们的福祉需要得到解决.
“在我们进行任何指导之前，我们必须了解我们独特的学生群体和他们的需求,” McCord said. “在这些问题得到解决之前，学生是不会学到东西的.”
为了克服这些障碍, ACS正在努力建立一个校长, 副校长和一名教务长在每栋小楼观察学生在教室里的表现. ACS还与印第安纳波利斯大学合作，启动了一个名为教育素养领导中心的项目, or CELL. 该项目旨在帮助4-8年级的教师提高读写技能，以便他们更好地教学生.
每个年级的老师每周都会开会，回顾学生的英语语言艺术数据，并就课程计划进行合作.
Collette说, 虽然采取措施提高考试成绩是一个良好的开端, 应该制定一个30天的计划，以便更快地提高分数. 她建议在行政部门增加人手，以帮助提高分数并立即收集数据.
克朗克说，教职员工有责任尽其所能地教导学生.
“我们能控制的是这六个半小时，我们可以把这些孩子安全地关押起来,” Cronk said.
这篇文章发表在《银河娱乐博彩网址》上.